La psicomotricidad, en su esencia global y relacional, no se reduce a otras disciplinas como la fisioterapia o el psicoanálisis. Se centra en el Sujeto y su relación con el cuerpo, admitiendo diversidad pero no totalidad. Este enfoque evita desubjetivizar el cuerpo, reconociendo sus marcas y huellas como esenciales para definir nuestro lugar como sujetos.
El aumento en la prevalencia de diagnósticos de TEA en Chile es un fenómeno complejo que probablemente se deba a una combinación de factores, incluyendo el sobrediagnóstico, la participación de profesionales no especializados y el uso de instrumentos diagnósticos inadecuados.
Las evaluaciones del desarrollo son una herramienta fundamental en la práctica de la psicomotricidad. Nos permiten conocer a cada niña o niño, diseñar intervenciones personalizadas y monitorear el progreso de la terapia.
Para entender la crianza podemos definirla como un proceso complejo, que desde hace miles de años las familias lo ejecutan, con algunas dificultades, con avances gracias a las experiencias anteriores, pero siempre, o casi siempre, con amor.
El juego es una actividad fundamental para el desarrollo integral de cada infancia. A través del juego niñas y niños exploran el mundo que les rodea, aprenden a resolver problemas, desarrollan su imaginación y creatividad, y forman relaciones con iguales.
Sin embargo, el derecho al juego no siempre se garantiza y muchas niñas y niños no tienen la oportunidad de jugar de manera autónoma debido a la pobreza, la discriminación, la falta de espacios seguros para jugar o el adultocentrismo.
Una de las grandes dificultades como psicomotricistas durante todas estas décadas, es especificar lo que es la psicomotricidad y al mismo tiempo, diferenciarla de otras técnicas o profesiones que están en el mundo de la educación, salud y sociales.
En este artículo hablamos sobre lo difícil que ha sido superar las dificultades dadas por la pandemia, problemas económicos, sociales y como a pesar de ellos hemos realizado acciones por las infancias y la difusión de la psicomotricidad el año 2023 y como nos enfrentamos a este 2024 con nuevas acciones y alianzas.
A pesar de los beneficios que aporta y de garantizar derechos infantiles, la Psicomotricidad aún no se comprende del todo. En este artículo, aclaramos qué es y que no es. Te invitamos a descubrir su verdadero potencial para el desarrollo integral de las infancias.
La psicomotricidad es una disciplina con competencias específicas, una herramienta laboral que, en Chile, se está incorporando cada vez más en diferentes ámbitos, como la educación, la salud y lo social.
La psicomotricidad es una disciplina que debe estar en la educación y que requiere de competencias específicas de quien la ejecuta: Psicomotricistas. En 11 países es una licenciatura y en otros es una especialización, como es el caso de Chile.
