Nueva modalidad 100% online asincrónica.
Diplomado de Actualización en Infancia y Desarrollo
Especialízate a tu propio ritmo, sin perder el contacto humano.
Este diplomado en «Desarrollo Infantil, Juego y Movimiento: Estrategias para la Intervención Profesional» ofrece una actualización integral sobre los procesos del desarrollo infantil, destacando el valor del juego y el movimiento como elementos centrales para comprender, acompañar y potenciar un desarrollo pleno, garantizando los derechos de niñas y niños, desde una perspectiva transdisciplinaria, ética e integral.
¿Qué lograrás al finalizar este diplomado?
Más allá de la teoría, este programa transformará tu forma de intervenir en el aula y en la clínica.
Al completar el programa, lograrás:
Transformar tu Mirada Clínica y Educativa
Dejarás atrás las intervenciones tradicionales para aplicar estrategias respaldadas por la neurobiología actual, comprendiendo el desarrollo infantil desde el vínculo y no solo desde el síntoma.
Dominar el Juego como Herramienta Estratégica
Sabrás exactamente cuándo facilitar el juego espontáneo (libre) y cuándo aplicar el juego dirigido, ajustando tu rol como adulto para potenciar el aprendizaje según el contexto de cada niña y niño.
Leer el Cuerpo y el Movimiento
Aprenderás a descifrar el movimiento no como una simple «conducta motriz», sino como el lenguaje principal a través del cual el niño organiza su mente, su identidad y sus emociones.
Intervenir libre de Adultocentrismo
Adquirirás herramientas para evaluar críticamente tus propias prácticas, asegurando que cada una de tus acciones sea un espacio seguro que respete y valide los derechos de las infancias.
Diseñar Propuestas de Alto Impacto
No te quedarás en la teoría. Serás capaz de elaborar y aplicar planes de intervención totalmente adaptados a la realidad y a los desafíos diarios de tu propio lugar de trabajo.
Explora nuestro programa de estudios
Cada módulo está diseñado con una metodología 100% online y a tu propio ritmo, incluyendo videoclases de microlearning, recursos descargables, lecturas profundas y una Clase Magistral dictada por la Dra. Marcela Hernández.
Módulo 1: Infancias hoy: Diversidad, derechos y desafíos
Infancias hoy: Diversidad, derechos y desafíos
- Duración: 20 horas totales.
- El enfoque: Cuestionaremos el adultocentrismo invisible en nuestras prácticas diarias. Entenderemos cómo transitar de ver a niñas y niños como un «objeto de protección» a tratarlo como un «sujeto activo de derechos».
- Contenidos Claves:
- El nuevo paradigma de Derechos y marcos legales (Convención ONU).
- Impacto del adultocentrismo en el diseño de escuelas y clínicas.
- Diversidad cultural, social y funcional: De la integración a la inclusión real.
Módulo 2: Desarrollo infantil: una mirada integral
Desarrollo infantil: una mirada integral
- Duración: 30 horas totales.
- El enfoque: Iremos más allá del «síntoma» para entender el cerebro de niñas y niños. Aprenderás cómo el entorno, el apego y los buenos tratos moldean la arquitectura neurobiológica durante los primeros años.
- Contenidos Claves:
- Neurodesarrollo y la integración cerebral (Cerebro superior e inferior).
- El modelo socioecológico: Factores protectores vs. Estrés tóxico.
- Autorregulación y el rol del profesional como «Tutor de Resiliencia».
Módulo 3: Juego infantil: significados y clasificaciones
Juego infantil: significados y clasificaciones
- Duración: 30 horas totales.
- El enfoque: El juego no es solo «entretención», es el trabajo más serio de las infancias. Aprenderás a diferenciar el juego auténtico de las tareas disfrazadas y cómo proteger el derecho al juego espontáneo.
- Contenidos Claves:
- El juego como necesidad biológica, derecho y ocupación principal.
- Tipologías del juego: Espontáneo, funcional, simbólico y de reglas.
- La trampa educativa: Gamificación vs. Juego libre.
Módulo 4: Cuerpo, emoción y vínculo en el desarrollo
Cuerpo, emoción y vínculo en el desarrollo
- Duración: 30 horas totales.
- El enfoque: El cuerpo de niñas y niños es el escenario donde se viven las emociones. Aprenderás a «leer» la corporalidad infantil para comprender sus necesidades vinculares más profundas.
- Contenidos Claves:
- La construcción de la corporalidad y la expresividad motriz.
- Teoría del apego y vínculos tempranos seguros.
- Lectura corporal: decodificando la emoción detrás de la conducta.
Módulo 5: Movimiento como lenguaje y como mediador
Movimiento como lenguaje y como mediador
- Duración: 25 horas totales.
- El enfoque: El movimiento organiza la mente. Descubrirás cómo utilizar el espacio, el ritmo y el tono muscular como herramientas pedagógicas y terapéuticas.
- Contenidos Claves:
- El rol vital del movimiento libre en el aprendizaje cognitivo.
- Parámetros psicomotores: Ritmo, espacio, tiempo y objetos.
- El desarrollo de una «corporalidad pedagógica» en el adulto.
Módulo 6: Observación, escucha y comprensión del juego
Observación, escucha y comprensión del juego
- Duración: 30 horas totales.
- El enfoque: No se puede intervenir lo que no se comprende. Entrenarás tu ojo clínico para observar el juego sin juzgar, captando el verdadero deseo y necesidad de niñas y niños.
- Contenidos Claves:
- Técnicas de observación no invasiva en el aula y la clínica.
- La «Escucha Incidente» y la validación de la voz infantil.
- Registros éticos: Cómo documentar sin etiquetar ni patologizar.
Módulo 7: Juego y movimiento en la intervención profesional
Juego y movimiento en la intervención profesional
- Duración: 30 horas totales.
- El enfoque: Llevamos la teoría a la práctica. Aprenderás a diseñar y ejecutar sesiones (educativas o de salud) utilizando el juego y el movimiento como ejes centrales.
- Contenidos Claves:
- Diseño de propuestas e intervenciones inclusivas y situadas.
- Transición de «controlador de conducta» a «facilitador del desarrollo».
- El acompañamiento respetuoso y el ajuste del desafío a niñas y niños.
Módulo 8: Prácticas reflexivas desde el cuerpo profesional
Prácticas reflexivas desde el cuerpo profesional
- Duración: 25 horas totales.
- El enfoque: Para cuidar, primero hay que cuidarse. Este módulo está dedicado a ti, a tu autoconocimiento y a cómo tus propias emociones impactan en la atención que brindas.
- Contenidos Claves:
- Resonancia tónico-emocional: ¿Qué transmite tu cuerpo a niñas y niños?
- Implicación emocional, prevención del burnout y límites saludables.
- Ética y freno al «intrusismo» profesional.
Módulo 9: Integración de aprendizajes y diseño del trabajo final
Integración de aprendizajes y diseño del trabajo final
- Duración: 20 horas totales.
- El enfoque: Es momento de consolidar tu transformación. Te guiaremos paso a paso para estructurar un proyecto de intervención real aplicable a tu propio trabajo.
- Contenidos Claves:
- Metodología para la «Reflexión Profesional Situada».
- Planificación, estructuración y búsqueda bibliográfica.
- Retroalimentación y apoyo en la construcción del caso.
Módulo 10: Sistematización y cierre formativo
Sistematización y cierre formativo
- Duración: 10 horas totales.
- El enfoque: Celebramos el final del recorrido compartiendo saberes. Un espacio para asentar todo lo aprendido y proyectar tu nueva identidad profesional.
- Contenidos Claves:
- Socialización de aprendizajes y cierre de procesos.
- Reflexión final sobre el impacto del diplomado en tu práctica diaria.
- Creación de redes de apoyo profesional a futuro.
¿Cómo funciona nuestra modalidad asincrónica?
LIBERACIÓN PROGRESIVA
Empezamos juntas y juntos. El 1º de mayo se habilitará el Módulo 1 en nuestra plataforma virtual. Para garantizar una asimilación profunda de los contenidos, los siguientes módulos se irán liberando de forma progresiva el día 1 de cada mes.
ESTUDIA A TU RITMO (18 meses)
El programa contempla 250 horas totales. Entendemos las exigencias de tu vida profesional y personal, por lo que dispondrás de hasta 18 meses calendario (desde tu inicio) para completar el diplomado con total tranquilidad.
EVALUACIÓN POR BLOQUES
Cada 3 módulos tendrás a tu disposición un hito evaluativo en un formato ágil. Aprobar esta instancia te permitirá consolidar tus conocimientos y avanzar con seguridad hacia las siguientes etapas de tu formación.
ECOSISTEMA DE APRENDIZAJE
Avanza con videoclases ágiles (microlearning), lecturas especializadas y recursos visuales. Todo está diseñado para que integres rápidamente la teoría a tus prácticas de cuidado y educación con las infancias.
Estudias a tu ritmo, pero nunca en soledad
Creemos firmemente que el aprendizaje se potencia con el soporte humano continuo y la aplicación real. Por eso, nuestra modalidad asincrónica incluye:
Tutorías Personalizadas
Si necesitas apoyo directo en tu proceso reflexivo, dudas técnicas o guía para tu proyecto, podrás agendar tutorías por videoconferencia con el equipo docente.
Línea Directa
Acceso directo para resolver dudas y mantenerte en contacto continuo con tu tutor y directora del programa.
Proyecto "Reflexión Profesional Situada"
Culminarás tu proceso con un trabajo integrador. No es una tesis teórica, sino un proyecto aplicado directamente a tu contexto laboral, demostrando las competencias adquiridas para impactar positivamente la vida de las niñas y niños con los que trabajas.
Conoce a la Directora del Programa
El diplomado es dirigido y acompañado personalmente por la Dra. Marcela Hernández Lechuga, destacada psicomotricista y especializada en el estudio del desarrollo infantil.
Doctora en Educación (Cum laude) por la UAB y Máster Universitario en Intervenciones Sociales y Educativas por la UB. Ejerciendo actualmente como docente el la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
Cuenta con una impecable trayectoria académica y clínica que respalda tu formación.
¿Qué significa esto para ti?
- Consultas clínicas y educativas: Podrás enviarle audios o mensajes (a su whatsapp) para resolver dudas específicas sobre cómo abordar los desafíos con las niñas y niños de tu propio lugar de trabajo.
- Apoyo incondicional: Si sientes que te estancas en algún módulo, podrás solicitar tutorías personalizadas (por videoconferencia) directamente con ella para destrabar tu aprendizaje.
- Visión respetuosa: Marcela te guiará con su vasta experiencia para que tus intervenciones sean siempre garantes de derechos, erradicando el adultocentrismo de tus prácticas.
Valores y formas de pago
Pago Contado o con Tarjeta
Ahorra asegurando tu cupo en un solo pago
Para residentes en Chile
clp
$ 500.000
Residentes fuera de Chile
usd
$ 540,00
- Todas las tutorías incluidas.
- Pago vía transferencia bancaria.
- O paga con Tarjeta de Crédito (en las cuotas que tu banco permita).
Pago en Cuotas Mensuales
Flexibilidad total sin necesidad de tarjeta de crédito
Para residentes en Chile
clp
$ 700.000
Residentes fuera de Chile
usd
$ 750,00
- Todas las tutorías incluidas.
- 10 cuotas fijas mensuales.
- Pago fácil vía transferencia directa.
- (Valor cuota: $70.000 CLP / $75 USD)
Una experiencia que va más allá de lo académico
Formarte en CICEP es unirte a una comunidad de profesionales que busca transformar la manera en que comprendemos y acompañamos la infancia. Nuestra propuesta de valor se sostiene en:
Respaldo y Trayectoria Internacional
Te unes a una institución con más de 23 años de experiencia, líder en la formación de psicomotricistas y profesionales de la infancia en Iberoamérica. Nuestro sello es garantía de calidad académica y rigor profesional.
Metodología Práctica y Respetuosa
Nuestro enfoque no es solo teórico. Aprenderás a través de una metodología activa que te invita a reflexionar sobre tu propia práctica, con un profundo respeto por los derechos del niño y una mirada humanista y actualizada.
Acompañamiento Cercano y Continuo
Creemos en una formación acompañada. A pesar de la modalidad online, tendrás acceso a tutorías personalizadas y a un equipo docente siempre dispuesto a resolver tus dudas y potenciar tu proceso de aprendizaje.
Preguntas Frecuentes sobre el Diplomado
Está diseñado para profesionales que acompañan a las infancias en su día a día: equipos docentes, psicólogas, psicólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogas, kinesiólogos, fidioterapéutas, trabajadoras sociales y cualquier especialista del ámbito de la salud o la educación que busque erradicar el adultocentrismo y transformar su práctica clínica o de aula.
No es un requisito para participar. El diplomado está diseñado para ser una actualización integral para un amplio abanico de profesionales de la salud y la educación. Si bien tener una base ayuda, el programa parte de conceptos fundamentales para construir un conocimiento sólido y compartido.
El Diplomado en Psicomotricidad es una formación de base para ser psicomotricista, más extensa y con componentes presenciales. Este Diplomado de Actualización es 100% online y está enfocado en entregar herramientas y miradas actualizadas sobre el desarrollo, el juego y el movimiento a profesionales que ya trabajan con infancias, sin la necesidad de que se especialicen como psicomotricistas.
Es importante aclarar dos puntos clave sobre la certificación:
1. Naturaleza del Programa:
Este es un diplomado de especialización profesional de alto nivel. Su objetivo es enriquecer y actualizar las competencias de tu carrera de base. Por tanto, no confiere un grado académico universitario, sino un diploma de especialización emitido por CICEP, una institución de referencia en la formación de profesionales de la infancia en Iberoamérica.
2. Reconocimiento Internacional (Proceso de Apostilla):
Para facilitar el reconocimiento de tu diploma en otros países, existe un proceso que puedes realizar. El certificado original, emitido por la Fundación CICEP Psicomotricidad en Chile, puede ser legalizado ante un notario público chileno. Posteriormente, la firma de dicho notario es la que se puede apostillar bajo el Convenio de La Haya.
La Apostilla certifica la autenticidad de la firma del notario, lo que simplifica enormemente la validación de tu diploma en cualquiera de los países miembros del convenio. Este es un trámite que cada estudiante puede gestionar de forma independiente si lo requiere para fines laborales o académicos en su país de residencia.
Solo necesitas un computador o tablet con una conexión a internet estable que te permita ver videos y participar en las clases en vivo, además de un navegador web actualizado. ¡Nada más!
¡No te preocupes! Entendemos perfectamente que la vida profesional y personal es exigente. Aunque los módulos se liberan de forma progresiva cada mes para llevar un orden, tú marcas tu propio ritmo. Dispones de un plazo máximo de 18 meses desde tu fecha de inicio para completar el programa con total tranquilidad y repasar las videoclases las veces que necesites.
Nuestro enfoque de evaluación es formativo, no punitivo. El objetivo no es penalizarte, sino asegurar que estás integrando herramientas reales para tu trabajo con niñas y niños. Si no apruebas el formulario en un primer intento, tendrás la oportunidad de revisar tus apuntes, agendar una tutoría para despejar dudas y volver a realizarlo. No te dejaremos a la deriva.
En absoluto. Sabemos que la teoría que queda guardada en un cajón no sirve. Tu proyecto de certificación («Reflexión Profesional Situada») es un plan de intervención 100% práctico y aplicado a tu propio contexto laboral. Durante el proceso, el equipo docente te acompañará para que diseñes una propuesta que puedas usar al día siguiente con las infancias que acompañas.
Tu paso hacia la certificación: Un proyecto con impacto real
Olvídate de las tesis teóricas que quedan guardadas en un cajón. Aquí te evalúas transformando tu propia realidad.
Para obtener la certificación de nuestro diplomado, no te pediremos memorizar conceptos para un examen tradicional. El hito final de tu formación es la creación del Trabajo de «Reflexión Profesional Situada».
¿Qué significa esto?
- 100% Aplicable: Diseñarás un plan de intervención, evaluación o mejora basado en un caso o desafío real de tu propio contexto laboral (tu consulta clínica, tu escuela o tu centro comunitario).
- Enfoque de Derechos: El proyecto te desafiará a aplicar todo lo aprendido, garantizando prácticas libres de adultocentrismo que respeten profundamente a las niñas y niños con los que trabajas.
- Con acompañamiento: No harás este trabajo en soledad. Durante los últimos módulos, contarás con el apoyo del equipo docente para estructurar tu propuesta, asegurando que cumpla con los más altos estándares de calidad.
Al aprobar este proyecto, no solo obtendrás tu certificación de 250 horas, sino que te llevarás una herramienta concreta, visada por expertas, lista para ser implementada al día siguiente en tu lugar de trabajo.